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湖南耒陽孔子學院學生采茶忙

2021-03-23 閱讀 : 次

云霧漫山繞，學生采茶忙。近日，耒陽孔子學院的學生，趁著春光尚好，趁著年華燦爛，趁著師恩在側(cè)，用自己的雙手，精心制作了一份“小禮”送給老師。

耒陽市龍?zhí)伶?zhèn)是湘南地區(qū)重要產(chǎn)茶區(qū)，“江頭貢茶”是茶場核心區(qū)走出去的響當當?shù)慕鹱制放?。近年來，隨著“江頭貢茶”金牌走出耒陽的，還有耒陽市孔子學院形象和人文底蘊厚實的學生風貌。這不，這幫學生用自己親手制作的春茶，在春天的季節(jié)里，以枝葉涅槃、茶味回甘的姿態(tài)，向自己的老師表達了勤學上進、志在遠方的情結(jié)。

隨著孔院形象的確立和學生素質(zhì)的外傳，人們關(guān)于青少年教育的視線被拉向耒陽市龍?zhí)伶?zhèn)的孔子學院，拉向鄉(xiāng)村教育。學院董事長王格楠面對家長關(guān)于孩子就學與受教育的方向的焦慮心態(tài)，準確定位其“鄉(xiāng)村”屬性，堅守“為興農(nóng)而教”的價值取向，強化鄉(xiāng)土文化教育，激發(fā)鄉(xiāng)村學校內(nèi)生動力，激活鄉(xiāng)村獨有的、屬于未來的教育。

龍?zhí)伶?zhèn)香蘭村的王秋成師傅，一雙大手出細活，制茶技藝超群，講授技巧細心精到。3月19日清早，霧氣藹藹，茶山纏綿，枝葉吐芽。六（1）班孩子們跟著王秋成師傅爬上了孔子學院側(cè)面的茶山，茶場沸騰，山色潤澤，茶林飛歌。摘葉、殺青、潤香、熏蒸、烘焙、留香……“要能制出好茶，先要懂得茶性。就像做朋友，先得了解彼此的性格，隨性去蕪存菁。”對著圍繞著王秋成老師的孩子們，他一邊撫摸著茶葉一邊講解：“整個過程中，計時、火候、力道、觀色，都需要經(jīng)驗來判斷。有句話說‘日久見人心’，制茶也是這樣，日久品茶德。學知識、做學問，和走向社會做人是一樣的道理。知識都得會，經(jīng)驗都得用?！蓖盹垥r分，孩子們捧著焙制的新茶，送給自己的老師，表達了師恩難報的情懷。教與學，將村莊變成了課堂，這樣的實踐，正是對教育適應地域環(huán)境和時代要求的必然，并與之互動的體現(xiàn)。

董事長王格楠結(jié)合龍?zhí)伶?zhèn)的鄉(xiāng)村特色和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，招來了善制茶、精耕作、懂植樹、磨豆腐的研學輔導員，甚至還有農(nóng)家菜的廚師，讓學生跟著學。走進孔院，隨便喊出一個學生問他，四時節(jié)令、季節(jié)時蔬、春插秋收、夏種冬藏，個個都是心如明鏡，娓娓道來，說出個子丑寅卯了?！班l(xiāng)村教育很重要，它是鄉(xiāng)村的希望之所在。”王格楠目光如炬：“我說我經(jīng)?；没@樣的畫面。在那山巒起伏，群山環(huán)抱的地方，如果能夠看到一面五星紅旗迎風飄揚，在那雞犬相聞，炊煙裊裊的地方，能夠聽到上下課鈴聲和朗朗讀書聲，老農(nóng)在每天太陽升起或者夕陽西下的傍晚，在鄉(xiāng)間小路，能夠邂逅一群群背著書包，戴著紅領巾的孩童，這樣的鄉(xiāng)村是不是一下就有畫面感了，一下就活了，一下就有生機了?！?/p>

鄉(xiāng)村振興，教育先行；反彈琵琶，曲徑通幽。辦出孩子們向往的教育，“孩子眼里流露出的天真、自信、燦爛”，亦將愈來愈多。（老愚）

來源：紅網(wǎng)時刻


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